Pygmalion-efekti

Robert Rosenthal ja Lenore Jacobson tutkivat opettajan ennakkotietoja ja asenteita oppilaista. Jos opettajalle kerrottiin oppilaiden olevan lahjakkaita, opetuksen laatuun panostettiin ja oppilaat menestyivät. Jos opettajalle kerrottiin, että oppilaat ovat lahjattomia, opetukseen ei panostettu. Tutkimuksessa oppilaat olivat kuitenkin yhtä lahjakkaita. Tätä kutsutaan pygmalion-effektiksi eli ennakkotiedot ja asenteet vaikuttavat.

Sama on koirien kanssa, jos koiralle on lyöty tietty leima. ”Koirani on dominoiva”. ”Koirani on arka”. Ennakkotiedot ja asenteet vaikuttavat. Koiran käytöksestä ”dominoiva” tai ”arka” eivät kerro mitään.